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Coordenadores Pedagógicos



C1 - percepção sobre os objetivos pedagógicos




C1 - PERCEPÇÃO SOBRE OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
Percentual sobre o total de coordenadores pedagógicos 1
Percentual (%) Preparar seus alunos para o mercado de trabalho Promover atividades contextualizadas / relacionadas com a vida cotidiana / prática dos alunos Assegurar um bom resultado do aluno em testes de desempenho Desenvolver habilidades de colaboração dos alunos para trabalharem em grupo Satisfazer as expectativas dos pais e da comunidade Promover experiências de aprendizado individualizadas, atendendo a diferentes necessidades de aprendizagem Desenvolver habilidades de comunicação Preparar os alunos para que sejam competentes no uso da tecnologia Dar oportunidades para os estudantes aprenderem com especialistas e alunos de outras escolas / países Preparar os estudantes para um comportamento responsável Acelerar a mudança nas abordagens pedagógicas dos professores
Nada importante Um pouco importante Importante Muito importante Um pouco importante Importante Muito importante Um pouco importante Importante Muito importante Um pouco importante Importante Muito importante Nada importante Um pouco importante Importante Muito importante Um pouco importante Importante Muito importante Um pouco importante Importante Muito importante Um pouco importante Importante Muito importante Nada importante Um pouco importante Importante Muito importante Um pouco importante Importante Muito importante Nada importante Um pouco importante Importante Muito importante
Total - 2 25 73 - 17 83 2 27 71 1 16 83 1 1 42 57 1 24 75 1 24 75 1 23 75 1 7 40 52 1 13 86 1 1 21 78
SEXO Feminino - 2 24 74 - 17 83 1 28 71 1 16 83 1 1 41 57 1 22 77 1 23 76 1 23 76 1 7 40 52 1 12 87 0 1 21 78
Masculino - - 38 62 - 16 84 5 19 75 2 19 78 - - 45 55 - 37 63 0 31 69 2 27 71 2 5 38 54 0 18 82 3 0 20 77
IDADE até 30 anos - - 28 72 - 19 81 3 28 69 - 22 78 - 3 49 48 - 18 82 0 31 69 0 34 66 0 11 49 40 0 12 88 0 3 27 70
de 31 a 45 anos - 2 23 74 - 14 86 2 27 71 - 15 84 - 2 42 56 1 25 74 1 26 73 2 26 72 1 8 39 52 1 14 84 0 0 23 76
46 anos ou mais 1 2 27 70 1 21 79 2 27 71 2 17 81 1 - 40 59 1 21 77 1 18 81 1 16 83 2 3 41 54 1 10 89 1 1 15 83
RENDA FAMILIAR Até 3 SM - - 26 74 - 25 75 - 27 73 - 14 86 - 5 24 71 3 18 79 0 28 72 0 29 71 0 6 40 55 0 8 92 0 0 16 84
De 3 a 5 SM 1 1 23 76 - 16 84 1 22 77 - 18 82 1 1 43 55 - 22 78 0 23 77 1 26 73 1 5 41 52 0 11 89 0 1 17 82
Mais de 5 SM - 3 26 71 - 16 84 2 29 69 2 16 83 - 1 43 56 1 25 74 1 23 75 2 22 77 1 7 40 52 1 14 85 1 1 23 76
RENDA PESSOAL Até 3 SM 1 1 21 77 1 17 82 1 19 80 - 14 86 1 2 36 62 1 18 81 0 24 76 1 24 76 1 5 40 54 0 7 93 0 1 15 84
De 3 a 5 SM - 2 24 73 - 17 83 2 30 68 1 19 80 1 1 41 58 1 23 76 1 22 77 2 23 75 1 6 41 52 1 16 83 0 1 19 80
Mais de 5 SM - 3 31 66 - 16 84 3 32 65 2 16 82 - 1 50 49 2 31 67 1 27 72 2 24 75 2 9 39 50 2 15 83 2 1 29 69
REGIÃO Norte / Centro Oeste - 2 34 64 - 17 83 4 26 70 2 19 79 - 2 43 55 1 29 70 0 33 67 3 23 73 3 4 45 48 1 24 74 0 2 30 68
Nordeste - - 20 80 - 18 82 1 22 77 - 20 80 - - 36 64 - 22 78 1 27 72 0 20 80 0 2 33 65 0 10 90 0 0 13 88
Sudeste 1 5 25 69 1 17 82 1 33 66 1 15 84 1 2 44 53 2 24 75 1 20 78 2 26 72 1 12 46 41 2 11 87 1 1 25 73
Sul 1 - 20 78 - 14 86 1 25 74 1 10 89 - - 43 57 - 22 78 0 17 83 0 22 78 0 4 33 62 0 9 91 0 1 14 85
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal - 2 26 72 - 18 82 3 27 71 1 15 84 - 2 41 57 1 17 82 1 21 78 1 26 73 1 8 36 55 1 11 88 1 1 18 80
Estadual 1 2 24 73 1 16 84 - 28 72 1 17 82 1 1 42 57 1 30 69 1 27 73 1 21 78 1 5 45 49 1 15 84 0 1 23 76
COMPUTADOR INSTALADO NO
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA		 Tem - 2 25 72 - 16 84 2 27 71 1 14 84 1 1 38 60 1 22 77 1 21 78 2 22 76 1 7 38 54 1 12 87 1 1 21 78
Não tem 1 2 24 72 - 20 80 1 30 69 - 25 75 - 1 58 40 - 32 68 0 34 66 0 30 70 0 5 51 44 0 18 82 0 1 21 78
INTERNET INSTALADA NO
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA		 Tem - 2 25 72 - 17 83 2 28 70 2 16 83 1 1 38 60 1 22 77 1 22 77 2 23 76 1 7 39 53 1 13 86 1 1 20 78
Não tem 1 2 24 73 - 16 84 1 27 73 - 18 82 - 1 51 48 - 28 72 1 28 71 1 26 74 1 5 45 49 0 14 86 0 1 22 77
  • 1 Base: 421 coordenadores pedagógicos. Respostas estimuladas.
  • Fonte: NIC.br - set/dez 2010



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